Всё зависит от возраста ребёнка и его уровня.
🔹 Если ребёнку 7–8 лет, родитель сначала читает свою часть гайда, а затем помогает ребёнку с детской частью — по сути, просто следуя готовым инструкциям. Вы читаете вслух, как по сценарию. Это делает процесс спокойным и понятным, а ребёнок воспринимает вас как поддержку, а не как учителя.
🔹 Стандартная схема для детей от 9 лет: ребёнок читает свою часть гайда, вы — свою. После этого вы просто проверяете, насколько он понял тему: задаёте вопросы, просите перевести или построить предложение. Такая обратная связь поддерживает интерес ребёнка и помогает не бросать обучение.
🔹 Если ребёнок занимается с репетитором, гайд можно использовать для контроля: вы уточняете тему, которую он прошёл, читаете эту же тему в родительской части и задаёте уточняющие вопросы. Если ребёнок не справляется, это может быть сигналом, что тему стоит повторить — либо с ним, либо обсудить с преподавателем, чтобы усилить разбор.